Pengecekan keabsahan data digunakan Trianggulasi metode, sumber dan waktu. Sedangkan pengolahan data menggunakan analisis data fenomenologis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) penerapan kurikulum PAUD di TK ABA I dan II Temanggung, sudah mengacu pada Permendikbud No 146 th.2014 tentang Kurikulum 2013 PAUD. STRATEGI IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MENUJU INDONESIA EMAS Ariani Safitri1, Himmatusy Syarifah2, Rian Fauziah3, Rizky Faricha4, dan Vicky Firmandha5 1 dongeng.bundainge@gmail.com, 2 syarifah.syarifah668@gmail.com, 3 fauziahjoe900@gmail.com , 4faricha867@gmail.com, 5firmandhavicky@gmail.com PENGAMPU MATA KULIAH: Dr. Drs. Achmad Noor Fatirul, ST., M.Pd. e-mail
Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM). Piaget (Santrock,2007) menekankan bahwa anak belajar dengan baik ketika mereka aktif dan mencari solusi secara mandiri. Piaget tidak setuju dengan metode-metode pengajaran yang memperlakukan anak sebagai penerima pasif. Implikasi edukasional dari pandangan Piaget adalah bahwa,
Karakteristik Kurikulum 2013 PAUD adalah: 1. Mengoptimalkan perkembangan anak. Perkembangan anak meliputi aspek nilai agama dan moral, fisik-motorik, kognitif, bahasa, sosial emosional, dan seni distimulasi secara seimbang agar seluruhnya mencapai perkembangan yang optimal. Perkembangan teroptimalkan bila kebutuhan anak terpenuhi secara utuh.
Modul Pengembangan Kurikulum TK Holistik Integratif. Buku ini merupakan modul pengembangan kurikulum TK yang meupakan salah satu layanan PAUD menggunakn pendekatan holistik integratif dan juga merupakan produk Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013. Muatan Pembelajaran (Kurikulum) PAUD berisi tentang pengetahuan serta nilai-nilai apa saja Pendidikan Karakter. PAUD Kuntum Ceria 2 menekankan model pembelajaran dengan lingkungan alam sebagai media utama dalam pembelajaran, sedangkan PAUD AL-Hikmah lebih menekankan pada penanaman nilai-nilai karakter pada anak sejak dini yang dilakukan melalui pembiasaan. Kata Kunci: Pengembangan, Model Pembelajaran, PAUD ABSTRACT 6H1RNWS.
  • ycbf1971ab.pages.dev/564
  • ycbf1971ab.pages.dev/499
  • ycbf1971ab.pages.dev/360
  • ycbf1971ab.pages.dev/247
  • ycbf1971ab.pages.dev/476
  • ycbf1971ab.pages.dev/531
  • ycbf1971ab.pages.dev/126
  • ycbf1971ab.pages.dev/178

    • metode pembelajaran paud kurikulum 2013 pdf